为全面了解和掌握本学期开学以来我院教学运行的整体状况，加强教学过程督查与管理，及时发现和解决教学运行中存在的问题，根据《杨凌职业技术学院院长办公室关于开展2014-2015学年第二学期期中教学检查的通知》精神，分院决定于第10周至12周（5月11日—5月29日）对本学期教学运行状况进行中期检查。具体实施方案如下：
一、检查方式
本次期中教学检查采取分院抽查、教师自查、教研室联查、学生评教、教学督导督查等形式，按照常规检查与专项检查相结合、教师学生座谈与问卷调查相结合、数字量化与文字说明相结合等方式组织实施。
二、检查内容
1．教学秩序检查。包括迟到、早退、调课、补课等教学纪律；人才培养方案、课程教学标准、学期授课计划执行情况；教案、讲稿（电子文档）编写情况等。
2．课堂教学情况检查。包括各门课程的教学进度、作业布置批改、教师课外辅导、答疑情况等。
3．实践性教学情况检查。包括实践性教学的安排情况、教师参与实验教学情况、实验过程的指导、实验报告的批改、实验开出率、有设计性综合性实验项目的课程占实验课程总数的比例；实验室及校内外实训基地运行情况等。
4．教研室开展活动情况。包括开学以来教研室计划、活动安排及记录。
5．开展示范课观摩与听课活动。包括开展教学名师示范课、骨干教师公开课、专业带头人观摩教学课、分院（部）领导听课、教师相互听课情况等。
6．教学改革研究项目申报与实施情况。
7．学生学习情况。包括本学期课堂纪律、考勤、作业完成情况等。
8．教材选用、使用情况。
9．校企合作、产教融合工作开展情况。
10．毕业生顶岗实习开展情况。
三、检查要求
1．分院领导班子要深入教学第一线，召开教师、学生座谈会及任课教师和辅导员联席会议，了解本单位的教学工作状况，了解教师对分院教学管理的意见和建议，了解学生对教师教学、教学管理等方面的意见和建议,并收集汇总师生意见建议。
2．各教研室按照通知要求，对专业人才培养方案、课程标准、任课教师的教案（备课笔记）、课程授课计划、课程教学情况登记表、实习(见习、实训)任务(计划)书、实习（实训）指导书等教学文件资料完备、规范情况进行认真检查，保证教学资料完整性和规范性。
3．各教研室自查当前教师教学的基本状况。主要包括教师教学纪律、教学规范情况；教师爱岗敬业、关心学生情况；教师业务技能与素养，教师教学思路、教学方法是否满足学生对教学的需求情况；教学效果情况等。检查方式为召开学生座谈会和教学信息员反馈信息。并将意见反馈到院办和任课教师，以改进教学。
4．各教研室检查内容包括专业人才培养方案执行情况；课程标准与课程授课计划执行情况；实践性教学环节执行以及实习单位对实习学生的反映情况；作业布置及批改、课外答疑、习题指导情况；分院领导及教师听课评课情况；教学中发现的突出问题；在教学方法、教学手段等方面的改进、改革的情况等。重点检查人才培养方案执行、教师课程标准实施、教学进度和内容是否符合课程授课计划。
5．学工办负责配合中期教学检查开展纪律整顿、作业展品、学习经验交流会等活动，积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习风气和学习氛围。
6．组织开展1—2次公开示范课教学活动。
7．对期中教学检查中师生反映的问题进行分析研究。对影响教学质量的问题要及时采取有效措施，进行整改。
四、检查的步骤及时间安排
（一）第一阶段：动员及自查（5月11日至5月15日）
1．召开中期检查动员会，统一思想，提高认识，周密部署，精心安排，明确责任，制定方法措施。
2．分院及个人对照前半学期工作计划开展深入细致的自查，对存在问题要客观分析原因，查找不足，提出改进措施。
（二）第二阶段：全面检查（5月18日至5月22日）
1．对各任课教师的备课、上课、课后作业布置与批改、学生成绩考核、教学进度等基本教学环节进行全面检查，做好详细记录，作为教师工作状况和业绩考核的重要依据。
2．通过召开学生座谈会、教师座谈会、发放调查表、现场检查、随机抽查等方式，对分院（部）办公室、教研室、实验实训室、实训基地的运行机制、工作效率、工作质量进行全面检查和评价，及时发现解决教学中存在的突出问题。
3．开展优秀教案展评、优秀课件制作评比等活动；组织举办教学名师、骨干教师示范课、教学公开课等活动，带动全体教师教学水平的提高。
4．积极配合教学督导认真做好对青年教师的听课评课工作，利用评课、座谈、交流等形式，及时掌握反馈意见，研究提出整改措施。
（三）第三阶段：总结整改（5月25日至5月29日）
1．认真总结，针对问题提出整改意见，并将期中教学检查总结纸质稿和电子稿5月29日前报教务处。
2．做好本学期期中教学检查总结交流会的各项准备工作。
信息工程学院
二〇一五年五月十四日
