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软件技术专业


发布日期:2025-01-04  作者:  来源:

        软件产业是国民经济与社会发展的基础性、战略性支柱产业,对经济社会进步发挥着重要的支撑与引领作用。推动软件和信息技术服务业的发展与提升,有助于深化信息化与工业化融合,培育战略性新兴产业,促进经济结构调整与发展方式转型,并增强国家信息安全保障能力和国际竞争力。当前,国内软件人才供给依然不足,市场需求持续旺盛。软件专业毕业生主要就业于各类软件企业、事业单位及科研机构,从事软件设计、开发、应用与研究等相关工作。软件工程师位列中国十大IT热门职位之首,职业前景广阔,就业优势显著。


专业核心课程简介

专业核心课程1:Java程序设计

        本课程是软件技术专业的专业核心课程。主要介绍Java语言的基本语法包括标识符、关键字和数据类型,运算符与表达式,语句与流程控制,数组,面向对象设计,图形化用户界面、异常处理、输入/输出流等内容。通过本课程学习使学生掌握面向对象程序设计的基本方法,领会Java语言的基本思想,掌握Java语言技术的相关内容。

专业核心课程2:网页设计与制作

        本课程是软件技术专业的专业核心课。主要内容包括网页的基本结构;网页中的文本;网页中的列表;网页中的图片;网页中的超链接;网页中的表格;网页中的多媒体;CSS样式表应用;Div+Css网页布局;JavaScript网页脚本程序设计。通过本课程学习使学生掌握网页设计的基本原理和方法,能够在日后工程实践中灵活应用所学知识设计网页。

专业核心课程3:软件工程

本课程是软件技术专业的专业核心课程,旨在系统介绍软件开发与管理的相关原理、方法及其实际应用。课程紧密结合当代软件工程技术的发展,系统讲授软件工程的基本概念、核心原理与主流技术,涵盖经典的管理方法以及当前流行的技术实践,并通过对典型开发案例的分析,帮助学生理解如何将理论灵活运用于实际项目。通过本课程的学习,学生将提升软件分析与系统设计能力,进一步掌握各类软件开发方法,提高综合设计与工程实践水平。

专业核心课程4:软件测试技术

        本课程是软件技术专业的核心课程,主要涵盖软件测试的目的、完整流程、测试用例设计、黑盒与白盒测试方法、性能测试、自动化测试及测试报告撰写等内容。课程重点培养学生掌握JUnit单元测试、LoadRunner的安装与使用、VuGen脚本录制、Controller场景设置、缺陷报告的撰写与分析、自动化测试流程实施以及常用测试工具的应用等实际操作技能。学生将通过系统学习,掌握按照规范撰写完整测试报告的能力。

专业核心课程5:Java Web应用开发

        本课程是软件技术专业的核心课程。本课程主要目标是通过课程学习使学生掌握Web开发平台环境配置方式,能够动手搭建Web开发编程环境;并能熟练运用这些语言和相关技术进行Web前端页面设计;掌握Servlet的基本原理和使用方法,JSP基础编程方法、内置对象的使用方法、JavaBean、JDBC技术、过滤器、监听器以及AJAX技术的使用方法及开发技巧,并能熟练运用以上方法和技术搭建出Java Web网站进行基础的Web应用开发。

专业核心课程6:J2EE应用开发

        本课程是软件技术专业的核心课程。课程聚焦企业级分布式应用开发技术,以 J2EE 规范为基础,重点教授 Spring、Spring MVC、MyBatis 等主流框架的应用。通过理论学习与项目实战结合,培养学生搭建、开发、部署企业级 Web 应用的能力,掌握后端服务开发、接口设计与调试技能,为从事 Java 后端开发、企业应用架构设计等工作奠定基础等。

你的老师:

        软件技术专业教学团队,现有教师16名,其中,校内专任教师9名,聘请企业教师7人。副教授以上职称7人,“双师型”教师10人,教学名师2人。


你的实践:

网站前端设计

java后端设计

web综合开发

软件技术专业学生赴赴天融信教育西安分公司开展专业认知实习

软件技术专业学生赴赴西安华贡智能科技有限公司开展专业认知实习

软件技术专业学生获金砖国家技能大赛团体三等奖

软件技术专业学生参加陕西省“挑战杯”获奖

软件技术专业学生参加陕西省大学生创新大赛获奖

软件技术专业学生参加全国数学建模竞赛获奖


软件技术专业学生参加2025陕西省职业院校技能大赛软件测试赛项


你的未来:

        本专业毕业生主要面向政府部门、社区、企业、学校、金融、税务等行业,从事各类网页设计与网站运维、程序设计、软件设计与开发,软件测试,数据库系管理与运维,移动应用开发等岗位的工作。



你的深造:

        软件技术专升本的对应专业:计算机科学与技术、软件工程

        专业咨询:薛老师(17792523565) 刘老师(15991646670)


(更新于2026/02/04)