为深化新时代教育评价改革，有效推动课程建设和教学质量，2024年12月24日，大数据技术专业2023级2个班学生在醒钟楼NOD532、NOD534实训室完成了考试改革课程《网络爬虫开发》的期末总结性考核。
《网络爬虫开发》是大数据专业的核心课程，该课程具有知识涵盖面广、综合性强、技术掌握难度大、实践性强等特点。依据人才培养方案与课程教学标准，在立足学情的基础上设计了“能完成数据采集、数据处理、数据分析、能进行数据可视化”的四能考核要求。
针对考核要求，借助省精品在线课平台和优慕课教学平台完成线上线下互补优势，构建了形成性评价、过程性评价、诊断性评价、增值性评价、终结性评价相结合多元化、多维度的考核评价体系。通过采用多元化、多维度的考核方式，引导学生注重平时学习，养成良好的学习习惯，重视平时学习中知识的积累，日常教学活动的参与，适应信息化教学手段对学习过程的评定方式。本课程成绩评定采用课堂考勤、作业答辩、答疑讨论发帖、思维导图、课后作业、实训考核、省精品在线课题库组卷考核和期末操作考核综合评价学生学习课程的全过程。其中期末总结性考核时长设定为120分钟，其内容紧密贴合大数据技术职业技能标准，旨在综合检验学生对理论知识的掌握程度及在实际岗位任务中的执行能力。
本次课程考试改革致力于构建一个全面覆盖、贯穿始终的考核体系，以科学、合理的方式全面评估学生的学习成效。通过多元化的考核维度，学生在实践技能层面经历了一系列实战化考核任务的磨砺，不仅操作熟练度得到了显著提升，而且在面对问题时展现出了更加敏捷的解决能力。在心理赋能方面，创新的考核模式成功激发了学生的学习内在动力，极大地提升了他们的参与热情，促使学生从传统的被动接受知识模式转变为积极主动的知识探索者。此次考试改革为培育符合社会需求的高技能、创新型及复合型人才奠定了坚实的基础。
图1 监考老师在现场帮助学生确认进入组卷考核环节
图2监考老师在现场帮助学生确认进入组卷考核环节
图3学生抽取精品在线课题库
图4 学生现场完成编写代码操作环节
(文/纪娜 责编/李宇根)
