2024年7月4日，应用电子技术专业2022级学生在醒钟楼D619实训室顺利完成了《物联网技术应用课程》的课程改革考试。此次考试标志着我校在物联网应用技术教育方面迈出了重要的一步，为培养高质量的实用型、技能型人才奠定了坚实基础。
本次课程改革考试不仅仅是一次知识的检验，更是对学生综合能力的全面考核。改革后的考试模式打破了以往单一的期末理论考试形式，结合了平时成绩、实验操作和项目报告等多元化的考核方式。通过这种方式，不仅提升了学生的理论知识水平，还极大地增强了他们的实际操作能力和综合应用能力。
在考试过程中，学生们认真规范地进行了实验操作。他们不仅展示了扎实的理论基础，还体现了高超的实验技能和解决实际问题的能力。试验台整洁，电路板和跳线连接规范整齐，实验步骤执行正确且无误，得到了正确的实验结论，并且能够准确回答相关理论试题。考核的每一个环节都充分体现了学生在整个学期中通过持续努力所取得的显著进步。
此次考试改革的成功实施离不开学校各部门、教师和学生的共同努力。管理部门提供了必要的资源和政策支持，教师们以高度的责任心和热情，积极探索和实施新的考试评估方法，而学生们也展现出了极高的学习热情和创新能力。改革后的考试评价体系更科学、全面，真正做到了重视过程，全面考核，充分调动了学生的积极性和主动性。
改革后的考试数据显示，学生的实验操作能力、理论知识掌握程度和综合应用能力均有显著提升。实验设备的损坏率从改革前的25%下降至6.25%，学生的课堂和实验课出勤率提高至98%，平均考试成绩从68分提高到85分。这些数据充分证明了考试改革的成功和必要性。
通过此次课程改革考试，我校应用电子技术专业在物联网技术应用教学方面取得了显著成果，为今后的人才培养模式提供了宝贵经验。我们相信，随着教学改革的不断深入，学校将培养出更多符合社会需求的高素质实用型、技能型人才，为国家和社会的发展贡献更多力量。
（文/田冰心 责编/刘雅婷）
